- Format
- Broché
- EAN13
- 9782738451613
- ISBN
- 978-2-7384-5161-3
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 27/05/1997
- Collection
- Savoir et formation
- Nombre de pages
- 382
- Dimensions
- 21,5 x 13,5 x 2 cm
- Poids
- 458 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Variations Sur Une Leçon De Mathematiques
Analyse d'une séquence : " L'écriture des grands nombres "
De Claudine Blanchard-Laville
L'Harmattan
Savoir et formation
Autre version disponible
Que peuvent bien apprendre des élèves lorsqu'ils sont enseignés ? Apprennent-ils tous la même chose au même moment ? Comment la manière de l'enseignant intervient-elle dans l'apprentissage de tel ou tel élève ? Quels types de contraintes pèsent sur la pratique enseignante ? Suffit-il de " pousser la porte de la classe " pour pouvoir répondre ? Pour aborder ces questions, une équipe de chercheurs d'horizons disciplinaires différents a mené un travail collectif sur une même leçon de mathématiques à l'école élémentaire.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Correspondance / Claudine Blanchard-Laville, Frédéric Teillard, 2, Je relis ta dernière lettre, Correspondance iiClaudine Blanchard-Laville, Frédéric TeillardL'Harmattan21,00
-
Je t'écris dans le train, Correspondance littéraireClaudine Blanchard-Laville, Frédéric TeillardL'Harmattan19,00
-
Au risque d'enseigner, Pour une clinique du travail enseignantClaudine Blanchard-LavillePresses universitaires de France22,00
-
Observer les pratiques enseignantesClaudine Blanchard-Laville, Marc Bru, Marguerite AltetL'Harmattan33,50
-
Processus inconscients et pratiques enseignantesClaudine Blanchard-Laville, Patrick GeffardL'Harmattan18,50
-
Ecrire les pratiques professionnelles, Dispositifs d'analyse de pratiques et écritureClaudine Blanchard-LavilleL'Harmattan25,00