- EAN13
- 9782725676111
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 26/10/2017
- Collection
- Mythes et réalités
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782725676111
- Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
7.99
Avec ce deuxième titre de la collection "Mythes et réalités", ici, dans son
format ePub, interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique !
N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée,
l'innovation est nécessaire en pédagogie.
Le monde change, entrainant avec lui enseignants, parents et enfants. Il faut
donc savoir se remettre en question pour proposer un enseignement plus
efficace.
Pourtant, si le principe est louable, la mise en oeuvre devient plus délicate.
On a parfois tendance à nous présenter comme " innovantes " des pédagogies qui
relèvent du pur recyclage.
Pire, sous les effets de modes, on se précipite vers des dispositifs parfois
incertains.
Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes ?
" Il faut inverser la classe ",
" Le numérique permet d'innover ",
" Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes "...
Ces idées sont-elles vraiment nouvelles ? Ont-elles fait leurs preuves ? Qu'en
dit la recherche ?
André Tricot passe au crible neuf mythes ou réalités pédagogiques
contemporaines.
Vous y trouverez de quoi alimenter votre propre opinion, ainsi que des pistes
pour la mise en oeuvre de bonnes pratiques !
**********************
À noter : ce titre a été traduit en espagnol aux éditions Narcea.
Innovar en Educacion
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format ePub, interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique !
N'en déplaise aux nostalgiques d'une école passéiste et fantasmée,
l'innovation est nécessaire en pédagogie.
Le monde change, entrainant avec lui enseignants, parents et enfants. Il faut
donc savoir se remettre en question pour proposer un enseignement plus
efficace.
Pourtant, si le principe est louable, la mise en oeuvre devient plus délicate.
On a parfois tendance à nous présenter comme " innovantes " des pédagogies qui
relèvent du pur recyclage.
Pire, sous les effets de modes, on se précipite vers des dispositifs parfois
incertains.
Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes ?
" Il faut inverser la classe ",
" Le numérique permet d'innover ",
" Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes "...
Ces idées sont-elles vraiment nouvelles ? Ont-elles fait leurs preuves ? Qu'en
dit la recherche ?
André Tricot passe au crible neuf mythes ou réalités pédagogiques
contemporaines.
Vous y trouverez de quoi alimenter votre propre opinion, ainsi que des pistes
pour la mise en oeuvre de bonnes pratiques !
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À noter : ce titre a été traduit en espagnol aux éditions Narcea.
Innovar en Educacion
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