- EAN13
- 9782553016134
- Éditeur
- Presses Internationales Polytechnique
- Date de publication
- 23/11/2011
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Enseigner à l'université dans une approche-programme (chapitre)
Un défi à relever
Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis
Presses Internationales Polytechnique
Livre numérique
Dans ce chapitre, nous justifions d'entrée de jeu l'importance d'enseigner
dans une approche-programme en relevant plusieurs lacunes à combler dans
l'enseignement universitaire actuel et en faisant ressortir la nécessité de
s'adapter aux caractéristiques des étudiants de la génération Y. Suit une
définition de l'approche-programme et de la notion de « projet de formation »
qui lui sert d'assise, que nous illustrons par des exemples. Pour finir, nous
exposons les conditions de succès et les freins à la mise en place de l
'approche-programme.
dans une approche-programme en relevant plusieurs lacunes à combler dans
l'enseignement universitaire actuel et en faisant ressortir la nécessité de
s'adapter aux caractéristiques des étudiants de la génération Y. Suit une
définition de l'approche-programme et de la notion de « projet de formation »
qui lui sert d'assise, que nous illustrons par des exemples. Pour finir, nous
exposons les conditions de succès et les freins à la mise en place de l
'approche-programme.
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