- EAN13
- 9782307062400
- Éditeur
- FeniXX réédition numérique (ESF)
- Date de publication
- 1997
- Collection
- Pratiques et enjeux pédagogiques
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Apprendre la santé à l'école
Brigitte Sandrin Berthon
FeniXX réédition numérique (ESF)
Pratiques et enjeux pédagogiques
Livre numérique
De tout temps, on a voulu utiliser l’école pour délivrer à tous les enfants de
France des messages de prévention. Ce n’est pourtant pas aussi simple qu’il y
paraît. Peut-on apprendre la santé comme on apprend le français, les
mathématiques, l’histoire ou la géographie ? Les préoccupations des
professionnels de la santé publique peuvent-elles rejoindre celles des
enseignants, des élèves et des parents ? Par-delà les conseils qu’elle
délivre, quelles influences implicites l’école exerce-t-elle sur la santé des
enfants et des adolescents qui lui sont confiés ? Ce livre présente les
principales démarches actuellement utilisées en éducation pour la santé dans
les écoles, les collèges et les lycées. De nombreux exemples viennent
illustrer au fil des pages la présentation des concepts et des modèles
théoriques. Les enseignants, les médecins et infirmières de l’Éducation
nationale, les parents et les associations qui interviennent en milieu
scolaire trouveront ici des pistes de réflexion et des recommandations
concrètes pour promouvoir la santé des élèves.
France des messages de prévention. Ce n’est pourtant pas aussi simple qu’il y
paraît. Peut-on apprendre la santé comme on apprend le français, les
mathématiques, l’histoire ou la géographie ? Les préoccupations des
professionnels de la santé publique peuvent-elles rejoindre celles des
enseignants, des élèves et des parents ? Par-delà les conseils qu’elle
délivre, quelles influences implicites l’école exerce-t-elle sur la santé des
enfants et des adolescents qui lui sont confiés ? Ce livre présente les
principales démarches actuellement utilisées en éducation pour la santé dans
les écoles, les collèges et les lycées. De nombreux exemples viennent
illustrer au fil des pages la présentation des concepts et des modèles
théoriques. Les enseignants, les médecins et infirmières de l’Éducation
nationale, les parents et les associations qui interviennent en milieu
scolaire trouveront ici des pistes de réflexion et des recommandations
concrètes pour promouvoir la santé des élèves.
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