- EAN13
- 9782240043931
- Éditeur
- Réseau Canopé
- Date de publication
- 06/2017
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782240043931
- Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
3.99
Sylvain Connac dresse un état des lieux lucide sur les valeurs de la
coopération entre élèves. Il met à disposition de la communauté éducative une
synthèse des réflexions et des pratiques. Il définit les notions, montre
l'organisation des formes coopératives, symétriques (entraide et travail de
groupe) ou dissymétriques (aide et tutorat), détaille les projets collectifs
(conseils d'élèves, jeux coopératifs, réseaux d'échanges de savoirs). Il
défend la thèse d'une nécessaire didactisation de la coopération pour espérer
améliorer les apprentissages des élèves, dans leur diversité. Sylvain Connac :
Maître de conférence à l'université de Paul-Valéry de Montpellier Enseignant
chercheur en Sciences de l'éducation LIRDEF(Laboratoire interdisciplinaire de
recherche en didactique , éducation et formation, équipe d'accueil 3749,
cotutelle de l'université de Montpellier et de l'université Paul-Valéry de
Montpellier).
coopération entre élèves. Il met à disposition de la communauté éducative une
synthèse des réflexions et des pratiques. Il définit les notions, montre
l'organisation des formes coopératives, symétriques (entraide et travail de
groupe) ou dissymétriques (aide et tutorat), détaille les projets collectifs
(conseils d'élèves, jeux coopératifs, réseaux d'échanges de savoirs). Il
défend la thèse d'une nécessaire didactisation de la coopération pour espérer
améliorer les apprentissages des élèves, dans leur diversité. Sylvain Connac :
Maître de conférence à l'université de Paul-Valéry de Montpellier Enseignant
chercheur en Sciences de l'éducation LIRDEF(Laboratoire interdisciplinaire de
recherche en didactique , éducation et formation, équipe d'accueil 3749,
cotutelle de l'université de Montpellier et de l'université Paul-Valéry de
Montpellier).
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