Petite histoire de l'enseignement de la morale à l'école

Pour nous faire sourire, nous hérisser et nous faire réfléchir, Michel Jeury
et Jean-Daniel Baltassat proposent le fruit de leur enquête dans les archives
de l'école.
Un fils d'instituteur et un ancien instituteur, tous deux romanciers, se sont
rencontrés un jour dans les Cévennes. Ils se sont raconté des histoires
d'école, et ils ont évoqué cette morale d'autrefois, cette formidable morale
laïque et civique qui a sauvé la République et pour ainsi dire construit la
France où nous vivons.
Dès son origine, l'école laïque et républicaine affiche fièrement sa volonté
de former de " bons citoyens ". L'éducation civique y pourvoit avec parfois
une intransigeance stupéfiante. Mais sait-on seulement ce qu'elle a été, et
comment et à quel prix elle fut efficace ?
Au fil des chapitres, Michel Jeury et Jean-Daniel Baltassat nous offrent un
large choix d'extraits qui nous laisseront tantôt hilares, tantôt incrédules,
et quelquefois, aussi, sauront nous émouvoir... Leur commentaire inspire
toutefois une certitude : la morale est fille du temps.
" Pourquoi les méchants sont-ils malheureux ? Et pourquoi l'homme bon est-il
heureux ? " Si les " hussards " de la République ont échoué à nous convaincre
qu'ils détenaient les réponses à ces questions, peut-être leurs errements nous
aideront-ils à mieux imaginer ce que l'école, aujourd'hui, peut encore tenter
pour former de " bons citoyens ".