- EAN13
- 9782130662488
- Éditeur
- FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
- Date de publication
- 1987
- Collection
- Pédagogie d'aujourd'hui
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Discipline et punitions à l'école
Bernard Douet
FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
Pédagogie d'aujourd'hui
Livre numérique
Autre version disponible
La discipline et les punitions font partie intégrante de la vie scolaire,
elles n'avaient pourtant jamais fait l'objet d'une enquête précise ni d'une
réflexion approfondie et objective. C'est ce que propose ce travail qui, en
interrogeant maîtres et élèves, fournit une description détaillée des
pratiques actuelles. Mais, au-delà, c'est aussi un ouvrage qui veut poser des
questions sur les causes profondes du phénomène. Pourquoi le sujet a-t-il
toujours été si mal vu, c'est-à-dire à la fois peu étudié et mal considéré ?
Pourquoi les punitions, pratiquement abolies par les textes officiels, se
perpétuent-elles toujours à l'école ? Pour l'auteur, c'est que discipline et
punitions scolaires sont des indices révélateurs qu'il va utiliser pour
aborder ce qu'il nomme l'implicite scolaire, ensemble de facteurs qu'il se
propose d'explorer ici et qui, pour lui, sont à la base même du fonctionnement
institutionnel de l'école actuelle.
elles n'avaient pourtant jamais fait l'objet d'une enquête précise ni d'une
réflexion approfondie et objective. C'est ce que propose ce travail qui, en
interrogeant maîtres et élèves, fournit une description détaillée des
pratiques actuelles. Mais, au-delà, c'est aussi un ouvrage qui veut poser des
questions sur les causes profondes du phénomène. Pourquoi le sujet a-t-il
toujours été si mal vu, c'est-à-dire à la fois peu étudié et mal considéré ?
Pourquoi les punitions, pratiquement abolies par les textes officiels, se
perpétuent-elles toujours à l'école ? Pour l'auteur, c'est que discipline et
punitions scolaires sont des indices révélateurs qu'il va utiliser pour
aborder ce qu'il nomme l'implicite scolaire, ensemble de facteurs qu'il se
propose d'explorer ici et qui, pour lui, sont à la base même du fonctionnement
institutionnel de l'école actuelle.
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