- EAN13
- 9782923683805
- Éditeur
- Septembre éditeur
- Date de publication
- 13/10/2003
- Collection
- Collection Orientante
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Le rituel secret / Fascicule d'accompagnement
Michelle Rivet
Septembre éditeur
Collection Orientante
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782923683805
- Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
5.99
L’activité intitulée Le rituel secret s’inscrit dans une perspective d’éveil à
la connaissance de soi. Il s’agit principalement d’une sensibilisation au fait
que le monde du travail est régi et motivé par six grands ensembles
d’aspirations professionnelles. Ces aspirations regroupent des travailleurs
qui ont des motivations, des qualités, des valeurs et des compétences
semblables. Cela signifie que des gens qui se ressemblent ont tendance à se
retrouver dans un même ensemble de métiers et professions. Ces ensembles, que
nous appelons « types de personnalité », sont déjà présents chez les jeunes en
milieu scolaire. Tous sont donc à même de reconnaître les indices qui les
associent à l’un ou l’autre des types de personnalité en question. Les six
types de personnalité prennent la forme, le temps d’un conte médiéval, de six
chevaliers qui mettent à contribution leur savoir-faire pour libérer le roi de
la malédiction qui le prive de voix. On voit donc qu’il existe au moins six
grandes manière différentes de contribuer à la satisfaction des besoins
humains ainsi qu’à la résolution des problèmes qui ne manquent pas de se
présenter au cours de la vie professionnelle. Le conte met en valeur non pas
un, mais six héros ayant leurs qualités propres et leur style particulier. Le
but de l’activité vise à amener les élèves à découvrir leurs aspirations quant
au genre de héros qu’ils souhaitent devenir. Ce sont des qualités, des valeurs
et des habiletés qu’ils pourront développer. Passant du conte à la réalité,
les élèves seront invités à choisir des activités de loisir ou des activités
parascolaires susceptibles de les aider à développer des compétences liées au
type de personnalité qu’ils préfèrent. Il ne s’agit pas ici de se fixer un but
professionnel, mais de se donner des buts personnels qui les aideront à se
connaître davantage.
la connaissance de soi. Il s’agit principalement d’une sensibilisation au fait
que le monde du travail est régi et motivé par six grands ensembles
d’aspirations professionnelles. Ces aspirations regroupent des travailleurs
qui ont des motivations, des qualités, des valeurs et des compétences
semblables. Cela signifie que des gens qui se ressemblent ont tendance à se
retrouver dans un même ensemble de métiers et professions. Ces ensembles, que
nous appelons « types de personnalité », sont déjà présents chez les jeunes en
milieu scolaire. Tous sont donc à même de reconnaître les indices qui les
associent à l’un ou l’autre des types de personnalité en question. Les six
types de personnalité prennent la forme, le temps d’un conte médiéval, de six
chevaliers qui mettent à contribution leur savoir-faire pour libérer le roi de
la malédiction qui le prive de voix. On voit donc qu’il existe au moins six
grandes manière différentes de contribuer à la satisfaction des besoins
humains ainsi qu’à la résolution des problèmes qui ne manquent pas de se
présenter au cours de la vie professionnelle. Le conte met en valeur non pas
un, mais six héros ayant leurs qualités propres et leur style particulier. Le
but de l’activité vise à amener les élèves à découvrir leurs aspirations quant
au genre de héros qu’ils souhaitent devenir. Ce sont des qualités, des valeurs
et des habiletés qu’ils pourront développer. Passant du conte à la réalité,
les élèves seront invités à choisir des activités de loisir ou des activités
parascolaires susceptibles de les aider à développer des compétences liées au
type de personnalité qu’ils préfèrent. Il ne s’agit pas ici de se fixer un but
professionnel, mais de se donner des buts personnels qui les aideront à se
connaître davantage.
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