Ces enfants trop chambardés dans le coeur /Tome2

L’adulte qui intervient dans le quotidien des enfants trop chambardés dans le
coeur peut rapidement se retrouver démuni et en perte de confiance face à ses
propres moyens. Comment mettre en place les conditions qui permettent d’agir
efficacement pour voir grandir un enfant présentant des difficultés de
comportement et des troubles émotifs? Le modèle d’intervention proposé dans ce
livre repose sur un credo humaniste. Simple, efficace et accessible à tous, il
puise sa force dans des attitudes de respect, d’authenticité et de rigueur. Au
coeur de ce modèle, cinq attitudes de l’adulte constituent la clé de voûte de
toute intervention éducative réussie auprès d’un enfant en difficulté de
comportement. • Signifiant Oui, je te vois et je t’entends. • Cohérent Je
prends soin de toi. • Motivant Je crois en toi. • Encadrant Je sais ce dont tu
as besoin, maintenant. • Réflexif Je pense à toi. À l’aide de faits vécus et
d’anecdotes, cet ouvrage illustre bien les attitudes et les actions «
gagnantes », exprimées en gestes et en paroles, lors de situations de vie,
d’apprentissage et de conflits. Ce deuxième tome de Ces enfants trop
chambardés dans le coeur s’adresse à tout adulte responsable qui accompagne un
enfant en difficulté, qu’il soit parent, enseignant, éducateur en service