- EAN13
- 9782760547766
- Éditeur
- Presses de l'Université du Québec
- Date de publication
- 30/10/2019
- Collection
- Problèmes sociaux et interventions sociales
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Accompagner le projet de formation pratique en travail social
Complexité - enjeux - défis
Sacha Genest Dufault, Annie Gusew, Eve Bélanger, Isabelle Côté
Presses de l'Université du Québec
Problèmes sociaux et interventions sociales
Livre numérique
Autre version disponible
Au Québec, la formation pratique occupe une place centrale dans le parcours
scolaire des étudiants en travail social. Elle se situe au cœur du processus
d’intégration théorie-pratique et s’avère essentielle au développement de
praticiens réflexifs, engagés et critiques. L’accompagnement en formation
pratique est complexe, notamment au regard de ses enjeux – diversité des lieux
de stage, nombre élevé d’acteurs impliqués, situation de vulnérabilité de
certaines clientèles, etc. – et de ses défis. Comment accompagner les
étudiants dans l’acquisition de compétences professionnelles et dans le
processus de responsabilisation ? Comment les soutenir quand des enjeux
personnels et professionnels émergent au contact de personnes, de familles, de
groupes ou de communautés en situation de vulnérabilité ? Comment les aider à
faire face aux défis que posent les conditions actuelles de la pratique ?
Dirigé par un collectif d’enseignants et de chercheurs universitaires, le
présent ouvrage s’inscrit dans une perspective andragogique et se veut une
contribution à un champ de formation et de recherche en développement. Il
propose des pistes de réflexion et des outils pour mieux accompagner les
étudiants, et ses propos, appuyés par des témoignages pédagogiques et
cliniques, révèlent une vision originale de la formation pratique en travail
social – à partir du sens que lui accordent ses principaux acteurs. Ce livre
saura intéresser l’ensemble des personnes impliquées dans la formation
pratique en travail social : étudiants, enseignants, superviseurs et
professionnels des milieux d’enseignement et d’intervention.
scolaire des étudiants en travail social. Elle se situe au cœur du processus
d’intégration théorie-pratique et s’avère essentielle au développement de
praticiens réflexifs, engagés et critiques. L’accompagnement en formation
pratique est complexe, notamment au regard de ses enjeux – diversité des lieux
de stage, nombre élevé d’acteurs impliqués, situation de vulnérabilité de
certaines clientèles, etc. – et de ses défis. Comment accompagner les
étudiants dans l’acquisition de compétences professionnelles et dans le
processus de responsabilisation ? Comment les soutenir quand des enjeux
personnels et professionnels émergent au contact de personnes, de familles, de
groupes ou de communautés en situation de vulnérabilité ? Comment les aider à
faire face aux défis que posent les conditions actuelles de la pratique ?
Dirigé par un collectif d’enseignants et de chercheurs universitaires, le
présent ouvrage s’inscrit dans une perspective andragogique et se veut une
contribution à un champ de formation et de recherche en développement. Il
propose des pistes de réflexion et des outils pour mieux accompagner les
étudiants, et ses propos, appuyés par des témoignages pédagogiques et
cliniques, révèlent une vision originale de la formation pratique en travail
social – à partir du sens que lui accordent ses principaux acteurs. Ce livre
saura intéresser l’ensemble des personnes impliquées dans la formation
pratique en travail social : étudiants, enseignants, superviseurs et
professionnels des milieux d’enseignement et d’intervention.
S'identifier pour envoyer des commentaires.