- EAN13
- 9782746759367
- Éditeur
- Autrement
- Date de publication
- 09/2021
- Collection
- Essais
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782746759367
-
Fichier EPUB, avec DRM Adobe
- Impression
-
Impossible
- Copier/Coller
-
Impossible
- Partage
-
6 appareils
- Lecture audio
-
Impossible
13.99 -
Fichier EPUB, avec DRM Adobe
-
Aide EAN13 : 9782746759381
-
Fichier PDF, avec DRM Adobe
- Impression
-
Impossible
- Copier/Coller
-
Impossible
- Partage
-
6 appareils
- Lecture audio
-
Impossible
13.99 -
Fichier PDF, avec DRM Adobe
Autre version disponible
-
Papier - Autrement 19,00
Le cerveau d’un enfant de 2 ans possède deux fois plus de connexions
neuronales que celui d’un adulte : à cet âge, son potentiel d’apprentissage
est maximal, et la façon dont les adultes s’adressent à un bébé peut tout
changer pour son avenir ! La bonne nouvelle, c’est que cela ne demande pas de
matériel coûteux, mais surtout de le savoir et d’être guidé. Regarder des
livres en impliquant activement le tout-petit, lui poser des questions
ouvertes, lui proposer des choix… : voilà des habitudes que chacun peut
s’approprier. Cet essai éclairant présente une pédagogie simple, fondée sur
les neurosciences et nourrie par les travaux des équipes d’Esther Duflo, prix
Nobel d’économie. Parents et professionnels y trouveront des idées concrètes
et rapides à mettre en oeuvre. C’est aussi un plaidoyer pour faire de la
petite enfance une priorité collective : prendre au sérieux les capacités
phénoménales des bébés pourrait, d’ici dix à quinze ans, changer le visage de
notre pays.
neuronales que celui d’un adulte : à cet âge, son potentiel d’apprentissage
est maximal, et la façon dont les adultes s’adressent à un bébé peut tout
changer pour son avenir ! La bonne nouvelle, c’est que cela ne demande pas de
matériel coûteux, mais surtout de le savoir et d’être guidé. Regarder des
livres en impliquant activement le tout-petit, lui poser des questions
ouvertes, lui proposer des choix… : voilà des habitudes que chacun peut
s’approprier. Cet essai éclairant présente une pédagogie simple, fondée sur
les neurosciences et nourrie par les travaux des équipes d’Esther Duflo, prix
Nobel d’économie. Parents et professionnels y trouveront des idées concrètes
et rapides à mettre en oeuvre. C’est aussi un plaidoyer pour faire de la
petite enfance une priorité collective : prendre au sérieux les capacités
phénoménales des bébés pourrait, d’ici dix à quinze ans, changer le visage de
notre pays.
S'identifier pour envoyer des commentaires.