Innovation pédagogique et didactique : la musique en EPS, Impacts sur la performance sportive et la motivation en course
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EAN13
9782140324741
Éditeur
Éditions L'Harmattan
Date de publication
Collection
Enfance éducation et société
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Innovation pédagogique et didactique : la musique en EPS

Impacts sur la performance sportive et la motivation en course

Éditions L'Harmattan

Enfance éducation et société

Livre numérique

  • Aide EAN13 : 9782140324741
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  • Aide EAN13 : 9782140324741
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L’objet de cette étude est d’observer les effets de la musique sur la
performance sportive et la motivation des élèves de collège et lycée. Les
tests sont réalisés en course (400  m chronométré) avec 3 classes (4e, 3e et
1e).
Trois variables ont été testées dans cette étude, à savoir une course avec une
musique qui a été donnée à tous les élèves, une course où chaque élève a
choisi sa musique et une course sans musique. Chaque élève fera donc 3 courses
et testera les 3 variables dans un ordre défini par son groupe.
Cette étude vise à connaître les appétences liées à la musique des élèves, à
réaliser une prise de performance sur les 3 courses avec analyse des ressentis
musculaires, d’efforts, de chaleur et de respiration pour vérifier
l’implication dans l’effort. Pour finir, les élèves répondront à un
questionnaire pour témoigner de leurs préférences (Quelle course ont-ils
préférée  ? Est-ce que la musique les a motivés à courir  ?)
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