120 fiches pratiques aide-soignant, Référentiel de compétences aides-soignantes
EAN13
9782294777912
ISBN
978-2-294-77791-2
Éditeur
Elsevier Masson
Date de publication
Collection
Hors collection
Nombre de pages
488
Dimensions
24 x 17 x 1,9 cm
Poids
931 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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120 fiches pratiques aide-soignant

Référentiel de compétences aides-soignantes

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Elsevier Masson

Hors collection

22.00
Collaborateur indispensable de l'infirmier l'aide-soignant est au coeur de l'équipe para médicale. Grâce aux compétences et spécificités acquises au cours de sa formation il joue un rôle fondamental dans l'accompagnement du patient.

Conçue sous forme de fiches illustrées cette 5e édition présente l'intégralité des gestes techniques et soins du référentiel aide-soignant et offre une synthèse efficace des techniques à maîtriser. Conforme au nouveau programme 2021 le livre propose les 10 nouveaux modules de formation du DEAS classés en cinq blocs de compétences.

Bloc compétence 1 : accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sa vie sociale. 

Bloc compétence 2 : évaluation de l'état clinique et mise en oeuvre des soins adaptés en collaboration. 

Bloc compétence 3 : établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage.

Bloc compétence 4 : entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et de la situation. 

Bloc compétence 5 : travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins à la qualité/gestion des risques

Présentée de manière claire et synthétique chaque fiche de soins comprend les éléments suivants :

  les objectifs de la technique à acquérir ; 

les indications ou contre-indications à respecter ; 

la préparation du matériel ; 

le déroulement du soin ou du geste technique ; 

l'évaluation et la transmission. 

les illustrations ' étapes par étapes '

 Ce livre est destiné à l'élève aide-soignant mais il peut également s'avérer utile aux formateurs ainsi qu'aux professionnels en activité soucieux d'actualiser leurs enseignements ou leurs connaissances
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