L’enfant et le langage
Éditeur
Le Mono
Date de publication
Langue
français
Fiches UNIMARC
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L’enfant et le langage

Le Mono

AideEAN13 : 9782381112039
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3.49

L'acquisition du langage est un cas particulier d'un problème plus général ;
la formation et l'évolution de la personnalité au sein d'une société. Deux
forces sont aux prises ou concourent : un milieu social, une puissance
d'assimilation et d'invention. C'est pourquoi le langage est chez l'enfant un
développement prématuré ; il reçoit de la communauté linguistique non
seulement une langue mais encore l'invitation à communiquer. C'est pourquoi le
langage ne vient qu'à son heure ; il est l'expression de la structure
affective et mentale de l'enfant ; il suppose un cer­tain niveau de
développement, une certaine richesse de vie intérieure, un certain élan
d'initiative et d'aventure. Une institution, pour se maintenir et s'imposer,
suppose, outre le jeu de la tradition, du prestige et de la contrainte,
l'action plus ou moins explicite des motifs qui l'ont constituée. Dans
l'acquisition du langage on retrouverait sans peine le déploiement des forces
qui ont abouti à la constitution du langage.

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