Chercheurs à l'écoute, Méthodes qualitatives pour saisir les effets d'une expérience culturelle
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Éditeur
Presses de l'Université du Québec
Date de publication
Collection
Culture et publics
Langue
français
Langue d'origine
français
Fiches UNIMARC
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Chercheurs à l'écoute

Méthodes qualitatives pour saisir les effets d'une expérience culturelle

Presses de l'Université du Québec

Culture et publics

AideEAN13 : 9782760554245
  • Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
20.99

Parmi toutes les expériences qui nous sont données à vivre, l’expérience
culturelle est l’une des plus complexes et des plus passionnantes à
appréhender. Elle est l’occasion vécue au cours de laquelle chacune et chacun
reconsidère ses relations cognitives, éthiques et esthétiques avec le monde.
Les travaux présentés dans cet ouvrage proposent des clés pour mieux
comprendre les expériences culturelles. Les contributions pluridisciplinaires
réunies ici montrent, sans ignorer leurs limites, la pluralité des méthodes et
des analyses attachées à saisir et à interpréter des expériences culturelles
diverses. Les terrains d’enquête eux aussi diffèrent : visites d’expositions
et de musées, tourisme culturel, fréquentation des bibliothèques, pratiques
culturelles sur les réseaux sociaux numériques. Dans cette approche attentive
aux interactions et aux discours qui caractérisent les méthodes sélectionnées
ici, il ne s’agit pas seulement de questionner ce que les publics font ou
disent, mais aussi le pourquoi et le comment de leurs actes et de leurs
paroles. Car les Chercheurs à l’écoute sont tenus de fabriquer des dispositifs
d’enquêtes pertinents, de prendre au sérieux ce qui est dit, fait, montré par
des acteurs qui, n’étant pas des professionnels de la culture, n’en sont pas
moins des experts de leurs propres expériences culturelles. L’ouvrage
permettra aux chercheurs et aux professionnels des institutions de vérifier la
vitalité des travaux réalisés en France comme au Québec, et aux étudiants
d’enrichir leurs connaissances sur la problématique de l’expérience
culturelle. Marie-Sylvie Poli est professeure émérite et chercheure en
muséologie à Avignon Université, en France. Elle a codirigé le Programme
international de doctorat « Muséologie, médiation, patrimoine », programme
conjoint entre Avignon Université et l’Université du Québec à Montréal (UQAM).
Elle intervient également dans des formations pour les professionnels des
musées.

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