J'ai des dys dans ma classe !, Guide pratique pour les enseignants
EAN13
9782807315907
ISBN
978-2-8073-1590-7
Éditeur
De Boeck supérieur
Date de publication
Collection
CLES POUR ENSEI
Nombre de pages
335
Dimensions
24 x 16 x 2 cm
Poids
535 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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J'ai des dys dans ma classe !

Guide pratique pour les enseignants

De

De Boeck supérieur

Cles Pour Ensei

20.00

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Cet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée.
Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup.Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informerles parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !Illustré de nombreuses situations de classe, regorgeant de solutions à adapter à votre pratique quotidienne et au cas particulier de vos élèves, ce livre vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les grands domaines où s’expriment les difficultés de l’enfant dys : lecture et écriture, langage oral, compétences numériques, mémoire, coordination, sans oublier les troubles de l’attention, l’hyperactivité et les élèves à haut potentiel.
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Commentaires des libraires

par (Libraire)
7 septembre 2021

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