L'enfant et les autres à l'école maternelle ou Comment on devient un écolier
EAN13
9782402107952
Éditeur
FeniXX rédition numérique (ESF éditeur)
Date de publication
Collection
Science de l'éducation
Langue
français
Langue d'origine
français
Fiches UNIMARC
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L'enfant et les autres à l'école maternelle ou Comment on devient un écolier

FeniXX rédition numérique (ESF éditeur)

Science de l'éducation

Livre numérique

  • Aide EAN13 : 9782402107952
    • Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
    6.49

  • Aide EAN13 : 9782402441285
    • Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
    6.49
Véronique (cinq ans et demi) : « Michaël il a dit c’est mon auto ! Je l’avais
amenée pour la faire montrer. » La maîtresse : « C’est pas ça, c’est pas-t-à
toi, tu vas au coin ! » Question : qui a raison ? C’est Michaël. Question :
que disent les autres enfants ? « C’est vrai, il a raison Michaël. » Alors les
autres enfants, ils disent : « Maîtresse, va au coin ! » Question : « Il n’y a
plus de maîtresse ? » Je réfléchis… La maîtresse se retourne, elle va voir les
petits, elle se fâche : « C’est pas eux qui commandent, c’est moi qui
commande, je connais des choses. » Comment devient-on écolier ? Pour le
savoir, Liliane Lurçat, maître de recherches au CNRS et auteur de nombreux
travaux sur l’école maternelle, a imaginé, en vue de cette étude, des
situations révélatrices. Par le biais de jeux de fiction, elle a fait
s’exprimer des enfants de cinq ans sur des thèmes rarement abordés : les
rapports entre garçons et filles, entre grands et petits ; la perception de
l’enfant étranger ; le travail, la conduite et la discipline ; l’identité et
le statut du sexe ; la force des identifications à son propre sexe, etc. Ce
livre révèle la richesse créative des enfants, leur capacité d’expression, les
mille facettes du drame et de la fantaisie de leur vécu scolaire. Mais si les
propos tenus par les futurs écoliers sont souvent rafraîchissants, ils sont
parfois aussi vieux et cruels que le monde.
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