Problématique et défis de l'éducation au Cameroun

Aujourd'hui, les faits sociaux relayés par les médias, prouvent que
l'impérialisme et le néocolonialisme se pérennisent. Les arguments en faveur
de l'entrée de l'actualité à l'école sont nombreux, à commencer par le plus
évident : le monde dans lequel nous vivons ne permet plus d'échapper à
l'actualité et, par conséquent, l'école doit se saisir de ce quotidien pour
apprendre à l'élève à le mettre à distance, ou à s'en servir comme base de sa
conscientisation. Mais d'autres arguments tout aussi forts, peuvent aussi
faire douter : pourquoi, par exemple, imposer aux enfants et adolescents les
images et les discours sur la folie du monde ? De toute évidence, les
injustices et les inégalités dans les relations internationales persistent. Le
droit n'a de place que chez le plus fort, le plus riche et, l'éducation,
l'école occidentale reste une garantie d'ascension sociale en Afrique, avec
des systèmes éducatifs qui forment pour répondre aux besoins de l'immigration
choisie.